Éducation communautaire paysanne

Région: Inza (Cauca), Colombie
Secteur: Souveraineté alimentaire / éducation paysanne
Période: de juin 2009 à décembre 2011
Coût du projet: 51'000.-/an

Le coopér-acteur

Jairo Arias
Licencié en lettres et sciences sociales
jairoxl(at)gmail(dot)com

Activités

• Renforcer l’équipe d’éducation paysanne
• Coordonner la mise en œuvre et le suivi pédagogique du programme d’éducation populaire en milieu rural.
  
• Planifier et réaliser les ateliers éducatifs avec la communauté éducative de la région.
  
• Systématiser et diffuser les résultats du Plan d’éducation paysanne dans la région dans un but de socialisation et multiplication.
  
• Assurer un travail de communication Sud-Nord avec le groupe de soutien Protierradentro et E-CHANGER.

pour en savoir plus

Groupe de Soutien

«Protierradentro Genève»

Responsables: Jacqueline Cramer (022/349 89 08), José Manuel Rodriguez (079.427 51 13), Elodie De Weck (elo@dune2.info), Marco Manzano (marcomanzano@hotmail.com).

Courriel: info(at)protierradentro(dot)net
www.protierradentro.net
CCP: 17-7786-4, E-CHANGER - Mention «Association Protierradentro»

Organisation partenaire 'Association Paysanne d’Inza Tierradentro, (ACIT) à Inza (Cauca)'

Contexte

L’Association est née en 1997 pour défendre les droits des paysans d’Inza. En 2002, l’association prend le nom d’ACIT et regroupe les 50 communautés paysannes de la municipalité. Elle se fixe comme cadre d’action tout le territoire communal, avec la construction d’un plan de développement autonome impliquant les 2000 familles du secteur.

Une équipe de soutien, composée d’universitaires de la région, s’est mise en place pour accompagner le projet.

Buts

Renforcer et exécuter le Plan de développement paysan construit par l’ACIT et ses communautés avec comme axes transversaux?: le renforcement des organisations sociales, la construction d’une identité régionale, la défense du territoire et la consolidation de la production agroalimentaire.

Défis actuels

Mettre en oeuvre le plan d’éducation paysan afin de faire le lien entre l'école et la communauté. L'éducation formulée à partir des communautés constitue un exercice d'autonomie favorisant un développement paysan intégral.

Motivation du partenariat avec E-CHANGER

L’ACIT a énormément apprécié l’apport du coopér-acteur de E-CH Matthieu Cramer depuis 2006. Suite a son décès tragique en décembre 2008, l’ACIT a souhaité poursuivre la collaboration avec E-CHANGER par le co-financement d’un volontaire originaire Jairo Arias, dans le but d’assurer la continuité de l’élaboration du projet éducatif alternatif et poursuivre les échanges fructueux et solidaires avec la Suisse.